Tänapäeva ühiskonnas ei ole vaimse tervise probleemid enam ühe ametigrupi probleemiks, vaid levivad järk-järgult põhi- ja keskkooliõpilasteni, näidates ealisuse trendi. See sünge olukord on tekitanud suurt muret Sun Yanis, riikliku rahvakongressi asetäitja ja Guangxi Zhuangi autonoomse piirkonna emade ja laste tervisehaigla asepresidendis. Ta tõi välja, et tema haigla kliinilise psühholoogia osakonna laste- ja noorukite psühholoogia kliinikus ja üliõpilaspolikliinikus on jätkuvalt kasvanud depressiooni ja ärevushäiretega patsientide arv, mis on saanud peamiseks põhjuseks, miks üliõpilased õpingud katkestavad.
Selle väljakutsega silmitsi seistes pakkus pr Sun Yan välja süsteemse sekkumise strateegia ja rõhutas perede, koolide ja haiglate kolmepoolse koostöö tähtsust. Ta usub, et klassijuhatajatel kui pedagoogidel, kes veedavad õpilastega palju aega, on eelis õpilaste vaimse tervise probleemide tuvastamisel. Erialase koolituse kaudu suudavad nad vaimse tervise probleemidega üliõpilasi varakult tuvastada ja suunata, võimaldades õpilastel õigeaegselt saada professionaalset ravi.
Samal ajal peaksid haiglad tugevdama ka lastepsühhiaatria ehitust ja arstide väljaõpet, eelkõige kliinilise psühholoogia osakondade loomist emade ja laste tervishoiuasutustesse psüühiliste ja psühholoogiliste haigustega lastele ja noorukitele, et vähendada psühholoogilist häiret. õpilaste survet, kui nad lähevad erihaiglatesse.
Tasub mainida, et asjakohaste riiklike poliitikate ergutamisel hakkavad mõned uuenduslikud teadus- ja tehnikasaavutused kiiresti mängima olulist rolli noorukite vaimse tervise süstemaatilises sekkumises.
2023. aasta aprillis andsid Haridusministeerium, Riiklik Tervisekomisjon ja veel 17 osakonda ühiselt välja spetsiaalse tegevuskava õpilaste vaimse tervise igakülgseks tugevdamiseks ja parandamiseks uuel ajastul (2023-2025)”, mis julgustab selgelt taotlema. vaimse tervise teadusuuringute tulemuste suunamine õpilaste vaimse tervise hariduse, monitooringu ja varajase hoiatamise, konsultatsiooniteenuste, sekkumise ja muudesse valdkondadesse.
Mõnede arenenud meditsiinitehnoloogia stsenaariumide (nt terviseriskide hindamine, vaimse stressi analüüs, mälutreening ja unessekkumine) rakendamine parandab oluliselt noorukite psühholoogilise sõeluuringu ulatust ja varajase hoiatamise täpsust, et avastada ja sekkuda erinevate riskide riskidesse. psühholoogilised häired õigeaegselt.
Ootame perede, koolide, haiglate ja tehnoloogiliste seadmete koostööd, et kaitsta noorukite vaimset tervist ja luua pikaajaline mehhanism laste tervisliku kasvu ühiseks kaitseks.